Mozogni télen a hidegben? Naná! Beköszöntött a hideg, a téli időjárás, és ilyenkor több probléma is felmerülhet, például, hogy milyen melegen öltözzön fel a gyermek és mennyit mozogjon a levegőn – alábbi bejegyzésünkben ezekre keressük a választ. – Hová mész Pistike? – Megyek a cseresznyefára cseresznyét szedni! – De hát tél van Pistike! – […]
Agypezsdítő ételek Az étkezés fizikai alapszükségletünk, azonban nem mindegy, hogy milyen táplálék jut a szervezetünkbe. Közeledik az ünnepi lakomázás ideje, amikor a család körbeüli a terülj-terülj asztalkámat – ilyenkor nem feltétlenül nézzük, hogy milyen alkotóelemek segítik vagy hátráltatják szervezetünk működését. Általában azonban érdemes figyelmet szentelni az étkeknek és a bennük rejlő nyomelemeknek, hiszen rendszeres […]
Kommunikációs problémák az iskolában 5. rész Pedagógus és szülő A kommunikációs problémákkal foglalkozó blogbejegyzés-sorozatunk záró részéhez érkeztünk. Az alapvető meghatározások mellett a konfliktusok természetét mutattuk be, majd következett a tanulási környezet áttekintése. Előző részünkben a pedagógus és a diák között húzódó kommunikációs alapjellegzetességeket ismerhettük meg, most pedig a felnőttek párbeszédére koncentrálunk, vagyis hogy kommunikál […]
Gondolkodás – kreatív gondolkodás Képzeljük el, hogy munkahelyünkön van egy kolléga, aki sokat segít, akitől mindig lehet kérdezni, sőt, gyakran el is végzi helyettünk a feladatot, mert látja, hogy rajtunk „túl sok” van, és nehezen boldogulunk. Mi lesz ebből hosszútávon? Talán nem vagyok egyedül, aki úgy gondolja, hogy egyre gyakrabban kérjük majd a segítségét, […]
Kommunikációs problémák az iskolában 4. rész Pedagógus és diák Az eddigiekben – az általános bevezetés mellett – láthattuk, hogy milyen erősen befolyásolja a gyermek tanulási teljesítményét és motivációját önmagában az a tényező, hogy hol ül a tanórán. Ezáltal kirajzolódott az az elmélet is, mely szerint az elöl ülők jobb jegyeket szereznek és később is […]
Kommunikációs problémák az iskolában 3. rész: Tanulási környezet A kommunikációs problémák és a konfliktusok alapvető természetének bemutatása után térjünk rá egy kifejezetten nagy hatást gyakorló tényezőre: a környezetre. Sajnos sokszor nem tudatosul, hogy mennyire befolyásolja a diákok motivációját és teljesítményét alapvetően az, hogy milyen osztályteremben milyen székeket és padokat használnak. Az már többször előforduló […]
Olvasási problémák – ahogy Önök írták! A gyermekek olvasási, és ezáltal szövegértési problémái sajnos a mai napig megnehezítik a tanulást és a mindennapokat is. Annak érdekében, hogy még inkább meglássuk a probléma gyökerét és teljes képet kapjunk az olvasási nehézségekről, jelen bejegyzésünket az Önök írásával fűszereztük meg. Ezúton köszönjük mindazoknak, akik megírták véleményüket és […]
Kommunikációs problémák az iskolában 2. rész: A konfliktusok természete Miután egy általános képet adtunk az iskolai kommunikáció alapvető jellegzetességeiről, folytatásos bejegyzésünk második részében a konfliktusok alapvető természetéről szólunk, illetve olyan típusokat említünk, amelyek az iskolai kommunikációban vagy a szülő és gyermek közötti kommunikációban is (sajnos) előfordulhatnak. A konfliktus nem csak hogy problémákból áll, hanem […]
Kommunikációs problémák az iskolában – Alapvető meghatározások A következő hetekben az iskolai keretek között folyó és a családi életre ható kommunikációval foglalkozunk. Az iskolai kommunikáció minősége meghatározza, milyen színvonalat érnek el a diákok a tanulás során és milyen kapcsolat alakul ki például a tanárok és diákok között. Sokszor azonban elfelejtik, hogy ennek több része […]
Látom, de nem értem! A szöveges feladatok megértésének problémái „Az ábécével mi sem vetekszik: Minden bölcsesség benne leledzik. Hisz a betűkből minden kiderül, Ha ugyan összerakni sikerül.” Geibel Korábbi bejegyzésünkben már foglalkoztunk a szövegértési problémák kezelésének hatékony lépésiről. Többek között szükséges, hogy a gyermek képességeit, készségeit ellenőrizzük, majd a szókincs fejlesztése mellett a hangos […]
Számolj a szöveggel! Szöveges feladatok gyakorló 5-6. osztályosok számára A különböző tantárgyak feladott szövegei fejfájást tudnak okozni, kiváltképp a matematikai szöveges feladatok megoldása. Erre a fejfájásra azonban csak egy gyógyszer van: értsük meg a feladat lényegét! Ehhez nyújtunk most segítséget új, 200 feladatos gyakorlónkkal! Kezdésként nézzük csak meg, mi a probléma gyökere! Az alapvető […]
Mi a megoldás a tanévkezdés után jelentkező iskolai kudarcokra, rossz jegyekre? Miért olyan gyakori, hogy a diákok már a tanévkezdés után nem sokkal, rossz jegyekkel kullognak haza az iskolából? És mit tehet Ön annak érdekében, hogy gyermeke ne adja meg magát a folyamatos kudarcoknak? Rengeteg tanuló küszködik a fenti problémával, ami a szülők mindennapjait […]
Mire számítsanak a szülők és a tanulók a 2013-as tanévtől? Itt egy helyen elolvashatja az összes fontos változást, ami Önt és gyermekét érinteni fogja az idei tanévtől kezdődően az általános iskolában. Meddig kell bent tartózkodnia gyermekének az iskolában? Új előírás, hogy az általános iskolákban a foglalkozásoknak legalább 16 óráig kell tartaniuk, tehát a gyerekeknek […]
Nyakunkon a pótvizsga!!! Rohamosan fogy az idő, ugyanis a legtöbb általános iskolában augusztus utolsó hetében lehet pótvizsgát tenni. A felkészüléshez még van 3 hét, tehát aki most kezdi a tanulást, az se csüggedjen! Mi már bebizonyítottuk, hogy igenis lehetséges ilyen rövid idő alatt felkészülni és sikeres pótvizsgát tenni. Hogy hogyan? Nézze meg ezt a videót: […]
Hiánypótló, játékos gyakorlóprogram matekból… Ma már sajnos kész őrültség azt hinni, hogy a gyerekek mindent be tudnak gyakorolni a suliban, és otthon már csak egy kis minimális ismétlésre van szükség. NEM! Mára más lett a helyzet! Az iskolában NINCS IDŐ A GYAKORLÁSRA!Ez pedig azt jelenti, hogy a szülőnek kell gondoskodnia arról, hogy gyermeke megfelelően […]
Utazz velünk angolul! avagy Angol kisokos külföldre utazóknak Ha jól gondolom nyáron, aki csak teheti és szereti az utazást – az új helyek felfedezését vagy a régiek ismételt meglátogatását – az elmegy külföldre nyaralni. A nyaralásunk során ha a magyar mellett csak angolul tudunk valamennyire, akkor legtöbb helyen egészen jól elboldogulunk, mondhatni nem adnak el […]
Hamarosan itt a nyár és a vakáció! Mi is készülünk a nyárra, ugyanis egy olyan oktatóanyagon dolgozunk, amely segítséget nyújt azoknak, akik külföldre utaznak, és boldogulni szeretnének a különböző szituációkban, de nem tudnak elég jól angolul. Olyan témákat foglal magába, mint a szállásfoglalás, a repülőgépen való kommunikáció, az étterem, a városnézés stb. Az, hogy mi […]
A hírlevelemben írtam, hogy hallottam a gyerekek szövegértési problémáival foglalkozó felmérésekről. Sokat segíthet a gyerekének, ha megnézi az ezekről készült két videót (8+13 perc) a Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló Szakosztályának honlapján: www.szokincshalo.hu.
Majális 2013 Programajánló Ahová érdemes ellátogatni május 1-jén: Vurstli Fesztivál 2013. május 1-5. Budapest Állatkerti krt. 14-16. (budapesti Vidámpark) A májusi programsorozat Vurstli Fesztivállal és egy díszes májusfa felállításával indul. Ezt követően négy napon át egy percre sem áll le a majális. Gyerekkoncertek, táncbemutatók, vásári falatok édesítik be a napunkat. Egy hamisítatlan vurstli elengedhetetlen […]
Bárcsak azok a fránya angol rendhagyó igék ne lennének, de vannak! Az angolban számos olyan ige van, aminek az egyszerű múltideje és az úgynevezett 3. alakja nem a szokásos módon képződik (írjuk), hanem vagy egy teljesen más szó az, vagy az összes alakja egyforma. Van, amikor a 2. és 3. alak is egyforma. A lényeg, […]